Az Üzleti szimulációk és esettanulmányok kurzus keretében hallgatóink a MOL-csoport szakembereinek segítségével kaptak betekintést a számvitelen, a controllingon és a projektértékelésen alapuló nagyvállalati vezetői gondolkodásba és döntéshozatalba.

A kétnapos program célja az volt, hogy a résztvevők ne csak elméletben találkozzanak a pénzügyi tervezés, a teljesítménymenedzsment vagy a beruházásértékelés fogalmaival, hanem valós vállalati példákon és esettanulmányokon keresztül is megtapasztalják, milyen kérdésekkel szembesülnek a szakemberek egy olyan összetett szervezetben, mint a MOL-csoport.

A kurzus első napján Bárczy-Jánoky Zsófia, a MOL csoportszintű Downstream üzletág pénzügyi vezetőjének előadásában a hallgatók megismerkedtek a MOL-csoport működésével, fő üzleti területeivel és sokrétű tevékenységével. A vállalati bemutató után az üzleti teljesítménymenedzsment, a tervezés és a beruházási döntések kerültek a középpontba. A résztvevők átfogó képet kaptak arról, hogyan épül fel egy nagyvállalati tervezési folyamat, mit jelent a bottom-up és a top-down tervezés, hogyan kapcsolódik össze a stratégiai célok számszerűsítése, az erőforrás-allokáció és a teljesítménymérés, valamint milyen szempontok alapján születnek meg a beruházási döntések.

Dervalics Bálint, a MOL csoportszintű pénzügyi tervezés és beszámolás ügyvezetői igazgatója a délutáni projektértékelési blokkban mutatta be a hallgatóknak a DCF-modell, az NPV, az IRR, a jövedelmezőségi index és a megtérülési idő logikáját, melyet későbbegy gyakorlati feladatban alkalmaztak. A hallgatói csapatoknak több valós, a MOL gyakorlatából vett beruházási lehetőség közül kellett választaniuk egy meghatározott keret figyelembevételével, majd döntésüket rövid prezentációban kellett megindokolniuk. Ahogy az egyik hallgató megfogalmazta, a feladat jól megmutatta, hogy „a tőkeallokáció során nem elegendő egyetlen mutató alapján dönteni”, hanem komplex pénzügyi és üzleti szempontokat kell mérlegelni.

A hallgatói visszajelzések alapján a kurzus egyik legfontosabb erőssége éppen az volt, hogy a tanult modellek valós vállalati környezetben nyertek értelmet. Többen kiemelték, hogy az egyetemen korábban megismert képletek, pénzügyi mutatók és számítási módszerek a MOL-os példákon keresztül váltak igazán kézzelfoghatóvá. Egy résztvevő szerint a kurzus „közelebb hozta a valós felhasználását mindannak a tudásnak, amit az ELTE-n átadnak”, míg más úgy fogalmazott: „jó volt látni, hogy az egyetemi tananyag mögött éles döntési helyzetek, tényleges folyamatok és komoly felelősségi körök állnak”.

A második nap fókusza a vezetői gondolkodás, a stratégiaalkotás, a szervezés, a controlling és a vezetői számvitel volt. A hallgatók dr. Székely Ákos, a MOL csoportszintű pénzügyi vezérigazgató-helyettesének előadásán keresztül nemcsak klasszikus vezetéselméleti modelleket idézhettek fel, hanem azt is megérthették, hogyan jelennek meg ezek egy nagyvállalat mindennapi működésében. A személyes vezetői tapasztalatok, a gyakorlati példák és az interaktív feladatok sokak számára különösen inspirálóvá tették a napot.

A csoportfeladatok ezúttal is fontos szerepet kaptak. Az egyik gyakorlatban a hallgatóknak rövid, „elevator pitch” jellegű prezentációban kellett összefoglalniuk stratégiai gondolatokat, majd visszajelzést kaptak előadásmódjukra és érvelésükre. Egy másik feladatban mérlegek, eredménykimutatások és cash flow kimutatások alapján kellett következtetniük arra, hogy a MOL-csoport melyik leányvállalatának adatait látják. Ez a gyakorlat sokak számára különösen emlékezetes volt, mert megmutatta, milyen sok információ olvasható ki egy pénzügyi beszámolóból akkor, ha valaki érti az összefüggéseket.

A két nap intenzív, de inspiráló szakmai élményt nyújtott. A hallgatók vállalati példákon, csapatmunkán és prezentációkon keresztül tapasztalhatták meg, hogyan kapcsolódik össze a számvitel, a controlling, a stratégiai gondolkodás és a vezetői döntéshozatal egy nagyvállalat működésében. A MOL-csoport szakemberei így nemcsak egy iparágat és egy vállalatot hoztak közelebb a résztvevőkhöz, hanem azt is megmutatták, hogyan válhat az egyetemen megszerzett tudás valódi üzleti értékké.

Hálásan köszönjük a MOL-csoport szakembereinek a színvonalas programot, a gyakorlati példákat és a hallgatóink számára nyújtott inspiráló szakmai élményt!

Fotók: Miklósvölgyi Márton